有一天，咸阳的使者来了，要去学堂考察。使者走进教室时，孩子们正在读《仓颉篇》，声音整齐响亮；走进藏书室时，看到竹简码得整整齐齐，还有孩子们写的字贴在墙上；走进院子时，看到桃树和李树开了花，粉色的桃花、白色的李花，落在青石板路上，像铺了一层花毯。
使者看着这一切，对秦斩说：“这学堂办得好，比咸阳的学堂还热闹，还贴心。楚地的孩子懂感恩、会做事，这才是真正的教育。”秦斩笑着说：“这不是我一个人的功劳，是先生教得好，是村民支持得好，更是孩子们愿意学。楚地的民生，从来都是大家一起扛的，教育也一样。”
使者离开时，孩子们把自己编的小篮子、画的画送给使者，说要让咸阳的人知道楚地的学堂。使者接过礼物，感动地说：“我会把这些带给陛下，让陛下知道，楚地的学堂，是大秦最好的学堂；楚地的孩子，是大秦最好的孩子。”
系统提示再次弹出：“楚地学堂获咸阳官方认可，‘乡村教育普及’模板在全国12郡推广，楚地学堂成为‘天下学堂典范’。截至目前，楚地学堂入学率达92%，学生识字率达85%，村民对教育的支持率达100%，楚地文化认同感与大秦归属感同步提升，民生凝聚力指数再创新高。”
提示消失时，院子里的桃花和李花又落了几片，新先生看着飘落的花瓣，突然想起刚建校时的样子——那时青砖还是冷的，竹简还是新的，而现在，青砖上沾了孩子们的脚印，竹简上记了孩子们的笔记，整个学堂都透着暖。
他走进教室，看着孩子们认真读书的样子，突然在黑板上写下一行字：“楚地有学堂，学堂有书声，书声里，是大秦的根。”孩子们跟着念，声音脆生生的，飘出教室，飘出院子，飘在楚地的田野上，飘在大秦的天空下——那是楚地的希望，是大秦的未来，正从这新校舍的书声里，一点点走向远方。
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