两人握了握手。丁伟看起来像个教书先生,但眼神中自有军人的锐利和沉稳。
“互相学习,”李云龙说道,“以后少不了要向你请教。”
“谈不上请教,共同进步。”李伟笑道,“这些理论的东西,刚开始是有点摸不着门道,结合咱们自己的实战经验去理解,就好多了。有空多交流。”
“一定!”李云龙点头。他感到,在这里,他不再是那个独当一面、说一不二的团长,而是一个需要重新开始、虚心求教的学生。这种身份的转变,让他感到些许不适,但更多的是一种久违的、充满动力的新鲜感。
接下来的两天,李云龙逐渐熟悉着学院的环境。他的室友也报到了,是一位来自第四野战军的炮兵团长,性格豪爽,对火炮运用极有心得。他们很快便熟络起来,晚上常在宿舍里交流各自的战斗经历和对一些战术问题的看法,有时争得面红耳赤,有时又互相启发,获益良多。
正式开学的前一天晚上,学院组织全体学员观看了新拍摄的纪录片《伟大的抗美援朝》。银幕上,冰天雪地的长津湖、硝烟弥漫的上甘岭、钢铁呼啸的天空、战士们英勇冲锋的身影、谈判桌前严肃的斗争……一幕幕熟悉的场景再次呈现,震撼着每一位学员的心灵。
电影结束时,全场静默无声,许多人眼中都闪烁着泪光。那不是悲伤,而是一种经历过巨大牺牲和考验后,沉淀下来的崇高与坚毅。
李云龙坐在黑暗中,胸中的情绪汹涌澎湃。他走过的路,付出的代价,追求的梦想,在这一刻变得更加清晰和具体。
第二天清晨,嘹亮的军号声划破了军事学院的宁静,不同于战场上的冲锋号,这号声更加悠扬、规范,带着一种属于校园的独特节奏。
李云龙和其他学员一样,换上笔挺的军装,佩戴好学员肩章,提前十分钟到达指定的教学楼教室。教室里桌椅整齐,黑板上方悬挂着国旗和军旗。学员们安静地入座,神情庄重而期待。
上课铃声响起。一位穿着军装、鬓角花白、目光深邃的教员走上讲台。他并没有立刻开始讲课,而是用目光缓缓扫过台下每一位学员的脸庞,这些脸孔大多年轻而坚毅,带着战火留下的风霜,也闪烁着求知的渴望。
“同志们,”教员的声音沉稳而有力,“从今天起,你们的名字前面,可以加上‘学员’二字了。这不仅仅是一个称呼的改变,它意味着你们肩负起了新的、也许更加艰巨的使命。”
“你们来自四面八方,来自不同的战场,你们为国家和民族立下了赫赫战功,是当之无愧的英雄。但是,”他话锋一转,“过去的胜利,不代表未来的胜利。过去的经验,不能完全应对未来的挑战。我们为什么要把你们这些功臣从战场上、从部队里请到这里来?就是要让你们暂时放下枪杆子,拿起笔杆子;就是要让你们把宝贵的实战经验,与科学的军事理论结合起来;就是要让你们从优秀的指挥员,成长为懂得如何建设现代化国防、能够指挥现代化战争的战略型人才!”
“这条路,不会比冲锋陷阵更容易,甚至可能更艰苦,更考验人的意志和智慧。你们将要学习的,是你们过去不熟悉、甚至不了解的知识领域。你们可能会遇到困难,可能会感到困惑。但我希望你们记住,你们今天坐在这里学习,是为了明天我们的战士能少流血,是为了我们的国家能更强大,是为了我们的人民能永享和平!”
教员的话语,如同重锤,敲击在每一位学员的心上,也包括李云龙。他感到胸腔里有一股热流在涌动,一种前所未有的责任感和使命感变得无比清晰。
教员转身,在黑板上写下了两个遒劲的大字:“求是”。
“这是我们学院的校训,也是你们未来学习和研究必须遵循的原则。实事求是,探索真理,掌握规律。”
第一堂课,正式开始了。教员开始讲解《战役学》导论。李云龙打开崭新的笔记本,拿起那支还不太习惯使用的钢笔,深吸一口气,排除一切杂念,将全部的注意力都投入到了讲台上,投入到了那片对他来说既陌生又充满吸引力的知识海洋之中。
他的笔尖在纸面上划过,发出沙沙的声响,如同春蚕食叶,又如同新的征程上,悄然响起的、坚定而执着的脚步声。
窗外,阳光正好,照亮了整洁的校园,也照亮了教室里这些共和国未来将星们专注而渴望的面容。他们的战斗,以一种全新的方式,刚刚开始。
(全书完)
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