周冬老师的膝盖受了潮，却总在孩子们催芽时，坐在屋檐下看。看到谁的籽埋得太深，她就会说：“周冬太奶奶说，土要盖薄点，芽才喘得过气，就像日子，压太沉会蔫，就像你盖被子，太厚睡不着。”有次周春往育苗盆里浇了太多水，她拿起海绵吸掉点：“你看，留点干土，才像真的春，哪有春天土不湿也不燥的？”
周夏老师去年秋天走了，临终前把那册第十四册“接力棒日志”交给周冬老师：“把它放进第十五棒的木盒，告诉十年后的人，这日志里的字带着雨珠，比任何墨水都鲜。”日志的最后一页，周夏老师画了片刚冒芽的南瓜地，地里的红绸带缠着竹架，架旁写着：“芽会枯，藤会老，可只要有人接着种，日子就永远在破土。”
酿酒师的“第一百七十坛”桃花酒开封那天，正赶上春分，社区的人踏着泥泞来的。周春给每个酒碗里都放了朵刚开的南瓜花，“太爷爷说，酒里得有发芽的味，才叫日子醒了。”“圆圆”的第十七代重孙“团团”蹲在酒坛旁，脖子上的红绳系着个微型录音器，里面录着十五代人的笑声：周砚田太爷爷的爽朗笑（混着酒气），周禾太爷爷的温和笑（带着竹香），小周太爷爷的年轻笑（裹着蝉鸣），周芽太奶奶的清脆笑（沾着花香），周叶太爷爷的明亮笑（映着阳光），周穗太奶奶的咯咯笑（缠着桂香），周禾老师的阳光笑（透着瓜甜），周蕊太奶奶的银铃笑（落着霜花），周籽太爷爷的憨厚笑（裹着雪粒），周苗太奶奶的清脆笑（带着雨珠），周蘑太爷爷的腼腆笑（混着竹香），周穗老师的甜笑（沾着汗味），周夏老师的爽朗笑（裹着桂香），周冬老师的清脆笑（带着冰碴），周春的明亮笑（混着土腥）。
芒种前一个月，周春开始筹备第十五棒的开挖仪式。他翻出周冬老师手绘的“接力棒地图”，在“2184年开挖处”画了幅《芽破冻土图》，图里的老槐树下拱出十五颗南瓜芽，每颗芽旁都有个物件：竹篮、竹刀、窗花、石头、拼布、酒瓮、红绸带、录音器、种子、日志、蝉蜕、桂花、南瓜酱、冰砖、桃花。“每个芽都拱着个念想，”他给孩子们讲，“就像你们的拳头，攥着劲，也攥着盼。”
开挖那天，天刚放晴，老槐树下的泥土被雨水泡得软乎乎的，新冒的草芽从土里钻出来，沾着晶莹的水珠。周冬老师抱着周夏老师的日志（摆在碑前的石桌上），石桌旁放着石蛋太爷爷的破竹篮，篮里垫着层刚抽的槐叶；周春捧着新木盒，盒子是用老槐树2174年修剪的枝桠做的，盖刻着十五颗南瓜芽，每颗芽都顶着片小叶，最末一颗芽旁画着只蚯蚓，正往土里钻，洞眼里露出半颗南瓜籽，像颗藏不住的秘密。
执铲的是“新芽班”最新的孩子——个扎着马尾辫的小女孩，她的太外婆正是当年的平头男孩的妈妈。女孩的手沾着泥，却握得极稳，当铁锹碰到木头的瞬间，周春仿佛听见了一百四十年的声响：2044年林小满太奶奶开盒时的惊叹（混着春风），2054年小周太爷爷开盒时的哽咽（裹着夏雨），2064年周芽太奶奶开盒时的心跳（带着秋霜），2074年周叶太爷爷开盒时的屏息（落着冬雪），2084年周穗太奶奶开盒时的手心冒汗（映着春阳），2094年周禾老师开盒时的眼眶发热（缠着夏蝉），2104年周蕊太奶奶开盒时的鼻子发酸（沾着秋桂），2114年周籽太爷爷开盒时的喉头发紧（落着冬雪），2124年周苗太奶奶开盒时的睫毛发湿（带着春雨），2134年周蘑太爷爷开盒时的心口发暖（混着竹香），2144年周穗老师开盒时的掌心出汗（沾着蝉鸣），2154年周夏老师开盒时的鼻尖发痒（裹着桂香），2164年周冬老师开盒时的指尖发麻（带着冰碴），2174年自己开盒时的掌心发烫（混着土腥）。
第十五棒木盒露出红绸带的刹那，阳光穿过新叶的缝隙，在绸带上织出金色的网，混着雨后的水汽，像时光在发芽。周春上前轻轻擦去盒上的泥水，盒盖的南瓜芽在光下泛着温润的光，像石蛋太爷爷当年刻的那样，带着股“接地气”的拙朴，仿佛能闻到刚拱破冻土的芽尖带着的腥甜。
打开木盒的瞬间，气息漫出来——竹篮的柏香混着泥土的腥，窗花的纸香缠着草芽的嫩，南瓜籽的土香裹着酒的醇，拼布的棉香带着阳光的暖，乳牙的奶香沾着雨珠的清，青梅酒的醇香渗着槐叶的涩，竹刀的铁腥气缠着木柄的润，录音器的金属味裹着笑声的甜，蝉蜕的清苦缠着桂花的甜，蒲扇的竹香缠着棉絮的软，冰砖的寒气缠着酱的咸，桃花的香缠着根的劲，混在一起，像被时光催了一百六十年的芽，鲜得能掐出水，甜里带着点土腥，土腥里裹着点回甘，像所有被春雨浇醒的滋味。
周春一件件取出物件，声音明亮却带着颤抖：“这竹篮的破洞，是石太爷爷摔的，却装了十五代人的故事，洞越老，装得越鲜；这蝴蝶窗花，是十四代剪的，翅膀从缺一片到缺十四片，缺口越多，飞得越远，就像咱们走过的路，拱过冻土才知劲……”
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