上午七点半，参加夏令营的二十名学员陆续赶来，穿着统一的浅蓝色夏令营 T 恤，像一群活泼的小鸟，围着教具和实验区叽叽喳喳。小满和小林负责签到，给每位学员发了学员手册和实验包；陈守义和老张则带着学员们熟悉场地，介绍各个区域的功能 —— 钓技教学区学技巧，饵料实验区做实验，生态观察区看自然；李师傅和王师傅则在旁边维持秩序，教学员们基本的安全规则：“不能在水边追逐打闹，不能用钓竿挥舞，观察生态时不能采摘水草……”
上午八点整，夏令营正式开营。老张拿着话筒，站在教学台上：“欢迎大家来到江湾青少年钓鱼夏令营！接下来五天，咱们不仅要学钓鱼技巧，还要观察江湾的生态，记录钓鱼故事，最后咱们还要一起为《江湾钓鱼年鉴》收集素材，让更多人了解江湾的美！”
学员们纷纷鼓掌，眼里满是期待。接下来是分组教学环节，“小鱼苗组” 在李师傅的带领下，先从握竿姿势学起 —— 李师傅拿着练习竿，演示 “双手握竿法”：“右手握住竿柄，左手托在竿身中间，手臂自然弯曲，这样抛竿时才有力气，也不容易累。”
小朋友们跟着模仿，有的孩子握竿姿势不对，李师傅就蹲下来，手把手帮他们调整：“小明，左手再往上一点，对，这样托着更稳；小红，右手别太用力，放松一点，不然一会儿会手酸。”
“小鱼苗组” 学握竿的同时，“小钓手组” 在老张的带领下，开始学习 “初秋鱼情分析”。老张拿着小黑板上的折线图，耐心讲解：“初秋早上五点到七点、傍晚六点到八点，水温最适合鱼类活动，这时候钓鱼最容易有收获；鲫鱼喜欢在浅滩的芦苇根附近觅食，鲤鱼则喜欢在深一点的淤泥区，所以咱们钓鲫鱼选浅滩，钓鲤鱼选深水区……”
小满则穿梭在两组之间，时不时补充教学 —— 看到 “小鱼苗组” 对浮漂感兴趣，就拿出不同颜色的浮漂，教他们分辨浮漂的目数；看到 “小钓手组” 对饵料好奇，就打开饵料罐，让他们闻不同饵料的香味，分辨甜香、腥香的区别。
陈守义站在旁边看着，心里满是欣慰。这孩子总能用孩子们喜欢的方式传递知识，把枯燥的钓技变成有趣的探索，让孩子们在玩乐中学习，在学习中爱上江湾的自然与钓鱼文化。
上午十点，“小鱼苗组” 开始练习调漂。李师傅给每个孩子发了一套简易钓组，教他们如何通过加减铅坠调整浮漂：“咱们先把浮漂往上拉，让钩饵离底，看浮漂露出几目；然后慢慢剪铅坠，直到浮漂露出三目，这样钩饵就能刚好触底，鱼咬钩时浮漂反应最明显。”
七岁的小女孩朵朵拿着铅坠，小心翼翼地剪着，剪得太多，浮漂一下子露出了五目。她着急地快哭了，小满赶紧走过去，笑着说：“朵朵别着急，咱们再加点铅坠就好。你看，铅坠重一点，浮漂就会往下沉，露出的目数就少了，咱们慢慢试，肯定能调好。”
在小满的指导下，朵朵重新调整铅坠，终于让浮漂露出了三目。“我调好了！我调好了！” 她高兴地举起钓组，向周围的小伙伴展示，脸上满是成就感。
与此同时，“小钓手组” 开始了 “铅坠重量实验”。老张给每个学员发了三种重量的铅坠 ——1 克、2 克、3 克，让他们分别挂在钓组上，观察浮漂的反应。12 岁的男孩小宇挂好 1 克铅坠，把钓组放进水里，浮漂露出了四目；换成 2 克铅坠，浮漂露出了三目；换成 3 克铅坠，浮漂只露出了两目。“我发现了！铅坠越重，浮漂露出的目数越少！” 小宇兴奋地喊道，赶紧把实验结果记在观察手册上。
其他学员也纷纷发现了这个规律，有的还延伸出了新问题：“张爷爷，铅坠重一点，钩饵沉得更快，是不是更容易钓深水区的鱼？”“小满哥哥，浮漂露出的目数少，是不是灵敏度更低啊？”
老张和小满耐心地一一解答，引导学员们自主思考，让教学变成了一场有趣的探索之旅。
中午十二点，上午的教学环节结束。学员们在芦苇浅滩旁的凉亭里吃午饭，王奶奶带来的绿豆粥很受欢迎，王师傅做的 “花生酱玉米饵料” 也成了孩子们的 “零食”，有的孩子甚至偷偷捏了一点饵料，说要下午钓上鱼来 “检验” 饵料效果。
下午两点，夏令营进入 “生态观察” 环节。王奶奶带着学员们走进芦苇丛，教他们认识江湾的植物：“这是芦苇，它的茎可以用来编篮子；这是香蒲，它的穗子像蜡烛，叫‘蒲棒’；这是浮萍，它的根很轻，漂在水面上，是小鱼的藏身之处……”
孩子们拿着观察手册，认真地记录着，有的还用手机拍下植物的照片，有的则用画笔简单勾勒植物的样子。十岁的男孩浩浩看到一只白鹭落在芦苇丛旁，赶紧举起望远镜：“王奶奶，您看！白鹭！它在找鱼吃！”
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