众人接过表格和资料，纷纷称赞小满细心。刘局长笑着说：“小满这孩子，把开江生态观测、研学成果转化和品牌建设结合得这么好，真是难得！江湾的生态研学模式已经成为全市的典范，以后要作为跨区域合作的核心，带动更多地方开展生态保护与教育！”
上午七点半，四个社区的五十名观测队员（每个社区十余名）、三十名成果发布工作人员和刘局长团队陆续赶来。观测队员们穿着统一的浅蓝色观测马甲，胸前别着 “江湾开江观测员” 徽章，有的调试摄像头，有的准备标记工具，有条不紊地做着准备；工作人员们则围着成果发布区，整理着展示标本和样品，偶尔互相讨论展示细节；嘉宾们站在互动体验区，好奇地查看观测设备，偶尔向老钓友请教开江观测技巧，场面既热闹又有序。
小满和小林负责签到，给每位观测队员发了追踪记录表和观测套装，给每位嘉宾发了成果汇编和会议手册；陈守义和老张则带着嘉宾们参观观测区，介绍今天的核心任务：“咱们要追踪开江鱼的洄游路线，记录它们的迁徙规律；还要发布全年的研学成果，让更多人了解江湾的生态经验；最后成立品牌联盟，制定行业标准，让生态研学能在更多地方落地生根。”
上午八点整，江湾新春开江生态观测与研学品牌升级活动正式开始，四个核心环节依次推进。
第一环节：开江生态观测技术培训会（李师傅 + 技术团队）
李师傅拿着鱼类标记工具，站在观测区的临时讲台上：“各位观测队员、各位嘉宾，今天咱们的开江鱼洄游追踪，重点要掌握两项技术：一是鱼类标记，二是水下追踪。先看标记工具 —— 这是无毒的荧光标记笔，在鱼的背鳍上轻轻画一个小圆圈，既不会伤害鱼，又能通过摄像头识别；二是水下摄像头的操作，要把摄像头固定在水下 1.5 米处，对准洄游通道，每五分钟拍一段视频，记录鱼的标记编号和游动方向。”
李师傅现场演示鱼类标记：他从提前准备的暂养箱里捞出一条开江鲫，用湿毛巾轻轻包裹住鱼身（避免伤害鱼鳞），然后用荧光笔在背鳍旁画了一个蓝色小圆圈，再轻轻放回水里：“大家注意，标记时动作要轻，时间别超过 30 秒，避免鱼缺氧；摄像头要定期清理镜头，防止泥沙影响画面。”
队员们听得认真，有的举手提问：“李师傅，要是鱼的标记被水流冲掉了怎么办？”“摄像头拍不到鱼的编号，怎么记录？” 李师傅都耐心解答，还让队员们分组实操，确保每个人都能熟练掌握技术。
市生态机构的代表王工看完演示，感慨地说：“江湾的观测技术既专业又实用，没有复杂的设备，却能精准记录数据，这种‘低成本、高效率’的模式，特别适合在中小城市推广！”
第二环节：跨社区开江鱼洄游追踪（分五组开展）
上午九点，开江鱼洄游追踪正式开始，五个小组同步推进，覆盖江湾的主要洄游通道。
组 1：核心通道追踪组（小满 + 10 名队员）
小满带着队员在一号追踪点，这里正对着开江鱼的主要洄游通道。队员们将水下摄像头固定好，对准浅滩方向，每五分钟导出一次视频。“大家看，视频里有三条带标记的鱼，编号 001、002、003，都往浅滩游，速度大概每分钟 1 米，” 小满指着屏幕，“这说明它们要去浅滩产卵，咱们记录好方向和速度，一会儿汇总到数据库。”
队员们轮流操作设备，有的负责拍视频，有的负责记录数据，有的负责观察水面鱼星。十岁的小宇负责记录，他在表格上认真填写：“时间 9:05，编号 001，种类鲫鱼，方向浅滩，速度 1 米 / 分钟，状态正常。”
没过多久，视频里出现一条没标记的大鲤鱼，体型约 30 厘米，独自往深水区游。“这条鲤鱼可能是雄鱼，先去深水区等待雌鱼，” 小满解释，“开江鱼的洄游有分工，雌鱼先去产卵区，雄鱼后到，咱们要把这种行为也记录下来，完善洄游规律。”
组 2：鱼类标记组（李师傅 + 10 名队员）
李师傅带着队员在二号追踪点，负责给过往的开江鱼做标记。队员们用抄网轻轻捞起鱼，按标准做好标记后放回水里，同时记录鱼的种类、大小和标记编号。“大家捞鱼时要轻，别用网猛捞，” 李师傅提醒，“刚开江的鱼活性低，容易受伤，咱们要保护好它们。”
七岁的朵朵在队员的帮助下，成功给一条小鲫鱼做了标记，编号 015。她高兴地说：“李爷爷，我给小鱼画了蓝色圆圈，明年还能看到它吗？”
“说不定能，” 李师傅笑着说，“咱们的标记能保留三个月，要是明年春天它还来洄游，咱们就能通过摄像头看到它，到时候你就能知道它长大了多少！”
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