“这能行吗？”罗伯特不太相信，但还是让人找来了泥土和稻草。青林示范着把稻草切碎，和泥土混在一起，加水调成糊状，然后糊在墙上的裂缝里。干了之后，果然能挡住风。
这个法子很快在镇上传开了，不少人来找学者们请教，有的送些粮食，有的给点钱。修道院的房间渐渐暖和起来，学生们也能安心听课了。
有一天，高个子学者找到青林，递给他一件厚点的外套：“这是我年轻时穿的，虽然旧了点，但比你那件暖和。”他顿了顿，又说，“我知道你不是普通人，你的想法跟我们不一样。但不管你从哪儿来，这段时间谢谢你了。”
青林接过外套，心里有点热。他知道，自己只是个过客，迟早要离开，但这段日子的经历，却让他觉得格外珍贵。
春天的时候，牛津的学者已经有了五十多人，学生也超过了一百。他们甚至开始接收来自其他地方的学者，有从苏格兰来的，有从威尔士来的，还有一个从爱尔兰来的修士，带来了几本罕见的医学手稿。
圣玛丽教堂的牧师也对他们刮目相看，允许他们在教堂里举行“毕业典礼”——其实就是给学完基础课程的学生发一张羊皮纸证书，证明他们有资格继续深造或去当老师。
那天，青林也去了。看着那些年轻人捧着证书，有的激动得流泪，有的对着学者们深深鞠躬，他忽然明白了牛津的意义。它不只是一群建筑，不只是一个名字，而是一种把知识传下去的决心——不管条件多差，不管遇到多少麻烦，总有人愿意站出来，教，也总有人愿意凑过来，学。
典礼结束后，高个子学者找到青林，递给了他一个小布包。打开一看，是几块银币和一张纸条，上面用拉丁语写着：“感谢你的帮助，愿知识与你同在。”
青林把银币和纸条小心地收好。他知道，自己该走了。手环虽然坏了，但他能感觉到，时空的波动正在变强，这是回去的机会。
他没有跟任何人告别，只是在一个清晨，悄悄离开了修道院。走到镇子边缘的时候，他回头看了一眼——阳光照在修道院的屋顶上，能听到里面传来朗朗的读书声，还有孩子们的笑声。
一阵眩晕袭来，青林闭上眼睛。再睁开时，周围已经是熟悉的金属墙壁和柔和的灯光。同事们围过来，七嘴八舌地问他怎么样，是不是顺利完成了观察任务。
“顺利。”青林笑了笑，摸了摸口袋里那个小布包，“我看到了一所大学是怎么开始的。”
他没有多说，只是在报告里写下：1167年的牛津，没有宏伟的建筑，没有复杂的章程，只有一群想教书的人和一群想学习的人，在泰晤士河边，用最简单的方式，种下了一颗种子。
很多年后，青林还会想起那个地方——泥泞的土路，漏风的石屋，黑黢黢的面包，还有那些在寒风中依然挺直腰杆讲学的人。
他知道，正是那颗在12世纪种下的种子，后来长成了参天大树，枝叶蔓延到世界各地，庇护着一代又一代追求知识的人。
而这一切的开始，其实很简单：有人愿意教，有人愿意学，就够了。
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