正说着，一个虚空孩童跑过来，手里举着个风筝，风筝线断了，他急得快哭了。旁边一个东域的小女孩立刻从兜里掏出一截星丝绳：“用这个接！我娘说，星丝绳最结实，能拉住风筝不被风吹跑。”
两个孩子蹲在地上，笨拙地接风筝线，手指互相碰到时，都笑了起来。西陆使者看着这一幕，眼神渐渐柔和下来。
茶会结束后，阿砚带着使者团参观两界学堂。学堂的教室里，东域的先生正在讲虚空的星轨学，黑板上画着复杂的星图，下面坐着的孩子里，有东域的黑发黑眼，也有虚空的银发银瞳，都听得聚精会神。
“他们学的课程是一样的吗？”使者问。
“基础课一样，选修课不同，”阿砚解释，“东域的孩子可以选学虚空的星语和星术，虚空的孩子可以选学东域的诗词和陶艺。您看那边的展示柜，是孩子们的作品——有虚空孩子用东域陶土捏的星兽，也有东域孩子用星砂画的山水画。”
展示柜里，一个半金半紫的陶瓶格外醒目，瓶身上刻着“家”字，左边是东域的篆体，右边是虚空的星符。阿砚说：“这是去年的毕业作品，作者的父亲是东域的陶匠，母亲是虚空的星画师，这瓶子是他们一家的写照。”
使者拿起陶瓶，轻轻摩挲着上面的刻痕，忽然叹了口气：“我以前总以为，不同族群之间，就像隔着无法逾越的山海。现在才明白，山海再远，也挡不住愿意靠近的心。”
离开学堂时，夕阳正染红了共祭林的天空。两界的百姓开始往中心广场聚集，今天是每月一次的“共生市集”，东域的商贩摆起了摊位，卖着新鲜的蔬菜、手工的布匹；虚空的星商则支起星砂摊，展示着会发光的饰品、能自动调节温度的星绒毯。
广场中央，一个临时搭建的台子上，两界的艺人正在表演“两界戏”——东域的皮影戏与虚空的星影术结合，屏幕上，金紫两色的光影交织，演的是守星与小花初次相遇的故事，台下的孩子们看得津津有味，不时发出阵阵笑声。
西陆使者站在人群中，看着这热闹的景象，看着东域的主妇与虚空的星女讨价还价，看着两界的老人凑在一起下棋，看着孩子们追逐打闹，忽然对阿砚说：“我明白了。所谓‘无界’，不是抹去差异，而是尊重差异；不是强行融合，而是让每个差异都能找到自己的位置，就像这市集上的摊位，各有各的特色，却又共处一个广场。”
阿砚点头：“您说得对。就像这潮汐，有涨有落，却从未隔断过两岸的联系。我们能做的，就是在潮起时加固堤坝，潮落时修补船只，守着这人间烟火，等着下一次潮来。”
深夜，西陆使者的船停泊在码头，船上的灯火与贸易港的星灯交相辉映。阿砚站在码头上，看着那艘船，手里的两界玉在月光下泛着温润的光。他想起祖父说的“人间烟火气”，此刻才真正懂了——那是清晨码头的鱼腥味，是市集上的叫卖声，是学堂里的读书声，是星木下孩子们的笑声，是所有平凡日子里，那些细碎的、温暖的、彼此牵挂的瞬间。
潮水再次上涨，轻轻拍打着码头的石阶，像在低语。阿砚知道，明天太阳升起时，西陆的船会带着两界的故事离开，而贸易港的日子，还会像这潮汐一样，在“共”与“生”的节奏里，慢慢向前。两界的人们，会继续在这片土地上，种两生花，酿两界酒，教孩子们写“我们”，说“一起”，让那些曾经的隔阂，在日复一日的人间烟火里，渐渐化作滋养新生的土壤。
星木的叶子在夜风中轻轻摇曳，树下的两界碑上，“无界”二字的光纹与星光交融，映照着码头上那道长长的、延伸向远方的花路。路的尽头，仿佛有无数双手在相握，有无数个声音在说：潮起潮落，我们一起等；烟火人间，我们一起守。
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