他拿起粉笔,声音比之前洪亮了许多,也更加充满了激情:“好了!同学们,我们继续讲 COPY 命令!这个命令非常重要,它是我们管理文件的基本操作之一……”
教室里,其他的学生们还没完全从刚才那番变故和老师突如其来的“战前动员”中回过神来,只是下意识地跟着老师的节奏,重新将注意力(或者说,试图将注意力)集中到黑板上。
只有教室正中间,那个叫冉文宣的高三学神,自始至终都没有明显的回头动作。他只是在老师开始那番慷慨陈词时,极其缓慢地摘下鼻梁上的金丝边眼镜,借着查看镜片上的污渍,隔着几排课桌,用眼角在彦宸和张甯身上短暂停留了一瞬,快得几乎让人无法捕捉,随即又带上眼睛,恢复了那种古井无波的专注,仿佛周围的一切喧嚣都与他无关。
而彦宸,则在老师转身走回讲台的瞬间,脸上那副“忧国忧民、献身科学”的庄严表情立刻垮了下来,换上了一副计谋得逞的得意笑容。他悄悄对着身旁的张甯挤了挤眼睛,用口型无声地说了两个字:“搞定!”
张甯面无表情地将视线从讲台上移开,落回到自己摊开的笔记本上,她飞快地在笔记本上写下一行小字:
“利用信息不对称及时代背景下的理想主义情结,成功将违规行为转化为符合主流价值观的积极行动,并反向激发了授课者的教学热情。策略有效性:高。副作用:可能引发后续不可控关注。”
随即,她注意到教室正正中间那道视线逆着全班其余同学的走向,再一次回望向这边过来,但是有意思的是,这次的专注点已经不是自己,而是自己身旁拿起讲义好奇阅读的彦宸…
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