他拿起粉笔，声音比之前洪亮了许多，也更加充满了激情：“好了！同学们，我们继续讲 COPY 命令！这个命令非常重要，它是我们管理文件的基本操作之一……”
教室里，其他的学生们还没完全从刚才那番变故和老师突如其来的“战前动员”中回过神来，只是下意识地跟着老师的节奏，重新将注意力（或者说，试图将注意力）集中到黑板上。
只有教室正中间，那个叫冉文宣的高三学神，自始至终都没有明显的回头动作。他只是在老师开始那番慷慨陈词时，极其缓慢地摘下鼻梁上的金丝边眼镜，借着查看镜片上的污渍，隔着几排课桌，用眼角在彦宸和张甯身上短暂停留了一瞬，快得几乎让人无法捕捉，随即又带上眼睛，恢复了那种古井无波的专注，仿佛周围的一切喧嚣都与他无关。
而彦宸，则在老师转身走回讲台的瞬间，脸上那副“忧国忧民、献身科学”的庄严表情立刻垮了下来，换上了一副计谋得逞的得意笑容。他悄悄对着身旁的张甯挤了挤眼睛，用口型无声地说了两个字：“搞定！”
张甯面无表情地将视线从讲台上移开，落回到自己摊开的笔记本上，她飞快地在笔记本上写下一行小字：
“利用信息不对称及时代背景下的理想主义情结，成功将违规行为转化为符合主流价值观的积极行动，并反向激发了授课者的教学热情。策略有效性：高。副作用：可能引发后续不可控关注。”
随即，她注意到教室正正中间那道视线逆着全班其余同学的走向，再一次回望向这边过来，但是有意思的是，这次的专注点已经不是自己，而是自己身旁拿起讲义好奇阅读的彦宸…
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