二月的风还带着冬日残留的寒意，吹得教室窗户玻璃微微作响。尤龙捏着刚发下来的模拟考试卷，指尖因为用力而泛白，目光死死盯着古诗文阅读那一页 —— 原本在平时练习中总能拿到八成以上分数的题型，这次却只得了一半分，尤其是《关雎》赏析题，红色的叉号像一道道刺目的疤痕，划在 “比兴手法分析”“情感主旨解读” 等答题区域。
他记得考试时看到《关雎》题目时的窃喜，本以为凭借自己在诗社里积累的知识，这道题能轻松拿下，可真正动笔时，脑子里却一片混乱。原本清晰的 “比兴” 定义变得模糊，想结合诗句分析 “关关雎鸠” 的起兴作用，却只写出了 “雎鸠鸟象征爱情” 这样空洞的答案；解读情感主旨时，更是漏了 “对美好爱情的向往与尊重” 这一核心，只简单提了 “君子追求淑女”。现在看着试卷上的失分点，尤龙心里又悔又慌，耳边仿佛已经响起了宋子充严肃的询问和宋子都着急的唠叨。
果然，下课铃刚响，宋子充就拿着自己的试卷走了过来。他推了推眼镜，语气带着几分严肃：“尤龙，这次古诗文阅读怎么错了这么多？尤其是《关雎》赏析，你平时练习时分析得很到位，这次怎么会在比兴手法上出错？”
尤龙低下头，声音闷闷的：“考试的时候太紧张了，脑子里突然就乱了，之前记的知识点都想不起来了。”
“紧张不能成为借口，” 宋子充皱起眉头，“我们之前一起整理过《关雎》的比兴手法案例，还做过专项练习，你当时都掌握得很好，怎么一到考试就掉链子？是不是最近兼顾工作和学习，精力跟不上了？”
这话像是戳中了尤龙心里的痛点，他猛地抬起头，语气带着一丝不易察觉的烦躁：“我没有精力不集中！就是考试时状态不好而已，你别总是把什么都归结到工作上！”
两人的争执引来了旁边的宋子都。他凑过来看了看尤龙的试卷，立刻皱起眉头：“哥，你怎么能这么说尤龙？他最近在文化公司兼职本来就累，考试紧张很正常。我觉得是他最近复习方法不对，总是死记硬背知识点，没有真正理解，所以一到考试就容易忘。”
“复习方法不对？” 宋子充看向宋子都，语气带着反驳，“我们之前一起制定的复习计划，强调的就是理解记忆，尤龙自己也说掌握了，现在出了问题，怎么能只怪复习方法？明明是他心态调整得不好，没有把考试当成平时练习来对待。”
“心态不好还不是因为压力大？” 宋子都立刻反驳，“尤龙既要上班又要学习，还要参加诗社活动，换成谁都会有压力！你就不能多体谅他一点，少点指责吗？”
看着宋子充和宋子都因为自己的成绩争执起来，尤龙心里更乱了。他猛地站起身，抓起试卷就往教室外走：“你们别吵了！我的成绩我自己负责，不用你们管！” 说完，便头也不回地冲进了走廊尽头的楼梯间，只留下宋子充和宋子都愣在原地。
楼梯间里光线昏暗，尤龙靠在冰冷的墙壁上，看着试卷上的红叉号，眼眶渐渐泛红。他不是不知道自己这次考得差，也不是不想考好，可最近的生活确实让他分身乏术 —— 白天在文化公司要整理《诗经》文化活动资料，晚上回学校要赶作业、复习，周末还要参加诗社活动，连好好休息的时间都没有。这次模拟考之前，他明明熬了两个晚上复习古诗文，可一到考场，还是因为紧张而发挥失常。现在不仅成绩不理想，还让宋子充和宋子都因为自己争执，他心里充满了自责和委屈。
傍晚放学，尤龙拖着沉重的脚步回到家。刚打开门，就看到宋子充和宋子都坐在客厅沙发上，旁边还坐着他的妈妈。看到他回来，妈妈立刻站起身，语气带着担忧：“尤龙，听说你这次模拟考成绩不太好？是不是最近太累了？”
尤龙低下头，小声说：“嗯，古诗文阅读错得有点多。”
“坐下来慢慢说，” 妈妈拉着他坐在沙发上，“子充和子都已经跟我说了你们白天在学校的事，我们不是要怪你，就是想了解一下你的情况，看看能不能帮你。”
宋子充率先开口，语气比白天缓和了许多：“尤龙，对不起，白天我说话太急了，没有考虑到你的感受。我后来想了想，你最近确实很辛苦，又要工作又要学习，这次考试发挥失常可能真的是压力太大了。我觉得我们可以一起调整一下你的学习计划，把学习时间安排得更合理一些，避免你过度劳累。”
宋子都也连忙说道：“是啊尤龙，我白天也不该跟我哥吵架。我觉得你现在的问题主要是心态和复习方法的结合，我们可以一起找一些有趣的复习方式，比如把《诗经》诗句编成小口诀，或者用你喜欢的手绘形式整理知识点，这样既能提高学习效率，又能缓解压力。”
妈妈也跟着说：“尤龙，要是工作太累，我们可以跟公司商量减少一点工作量，先把学习放在第一位。你不用给自己太大压力，一次考试成绩不代表什么，重要的是找到问题所在，然后慢慢改进。我们都会支持你的。”
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