龚擎摇了摇头，昏黄的烛光映着他睿智而深邃的眼眸，那里面没有困扰，反而有种发现璞玉般的慎重与一丝难以置信的惊叹。他没有直接回答，而是将手中那份厚厚的试卷，双手捧起，递到我面前。
“陛下，老臣阅卷数十载，自前朝至本朝，经手士子策论无数，然如此卷者……”他顿了顿，似乎在寻找恰当的词汇，“实属罕见，令人……震动。”
我接过试卷，入手便觉分量不同。通常考生择其三题作答，试卷厚度有限，而手中这份，明显超出了许多。我快速翻阅，果然，六道策问题目之下，竟密密麻麻写满了工整而颇具风骨的小楷，无一遗漏，全部答完！仅此一点，所需的不仅是卓绝的才思与渊博的学识，更要有惊人的毅力与体力，在有限的时辰内，完成旁人两三倍的工作量。
但这并非老丞相所说的“震动”所在。我收敛心神，就着最近的烛火，开始细看其中的内容。
先是第一问，评价大雍与官场建议。此子并未一味歌功颂德，亦非泛泛指责，而是以冷静乃至近乎冷酷的笔触，剖析新朝初立表象下的积弊与隐忧，指出官员新旧交替间的青黄不接与某些“新政”推行过于急切可能引发的民间反弹，建议“汰庸留能、循序渐进、重实绩而轻虚名”，其观察之敏锐，与我和老丞相私下忧心之处，竟有七八分吻合。
再看第二问，名声与民生。他没有陷入孰轻孰重的简单辩论，而是直言“名者，民之心声所聚；生者，民之存续所系。无民生则名声如沙上筑塔，徒具虚形；顾名声而轻民生，则如竭泽而渔，终失其本。”主张“官之名声，当于为民办实事、解实难中自然树立”，深得“民为邦本”之要义。
第三问百业建议，他提出的鼓励民间匠作改良、规范市舶司以利海贸、于边地试行“军屯商营”等具体方略，虽细节尚显粗疏，但思路开阔，且与惊鸿商队正在尝试或我心中模糊构想的某些方向，隐隐呼应。
第四问男女平等，他并未激烈抨击礼教，亦未全然维护旧制，而是从“才德任用”出发，引经据典，论证女子若有才学德行，于家于国皆可有为，建议可先从允许官宦、书香门第女子入学读书、参与某些不涉军政的文书编纂做起，逐步开风气之先。这份谨慎中的突破，恰恰是我目前所能推动、且正在思量的限度。
第五问边关军事与第六问四国关系，他更是展现了超越年龄与地域的全局视野。对蜀国收留楚贼，警示需防其“借复仇之名行扩张之实”；甚至对看似遥远的古汉与沙国，也有基于商路往来信息的独到判断。其中关于“南幽政局不稳，大祭司势大于皇权，边境不可松懈”的论断……
我一页页翻过，越看心中越是惊涛骇浪。这哪里是一个边陲寒门学子的答卷？这分明像是一个潜伏朝堂多年、深谙政局隐秘、又与我治国理念高度契合的谋士，借科举之机，将胸中丘壑尽数倾泻于纸！
更让我脊背微凉的是，其中诸多观点，尤其是那些关于新政推行尺度、边患隐忧、乃至对女子出路的看法，有许多是我仅在极私密的场合，与龚擎等寥寥数位绝对心腹重臣探讨时，才流露过的思绪！此人竟能通过公开的题目与有限的时政信息，推演、捕捉到如此深度？
我缓缓合上试卷，指尖竟有些微的凉意。抬头看向龚擎，他亦正目光炯炯地看着我，显然明白我心中所感。
“此子……籍贯何处？试卷编号多少？”我的声音压得极低，以免惊动其他仍在专注阅卷的大臣。
龚擎早已备好旁边的记录册，低声道：“回陛下，试卷编号‘甲子柒叁’。据誊录官对应名册，考生名‘顾寒舟’，籍贯……燕州龙门县。”
燕州龙门县？那是大雍极北的苦寒边地，与古汉接壤，常年受风沙与游牧侵扰之苦，文风向来不盛。竟能出此等人物？
“其家世可查清了？”
“已初步查过，确是寒门，祖上三代皆无功名，父母早亡，由族中寡嫂抚养长大，自幼聪颖，于县学读书，后游学四方。履历看似……并无特别。”龚擎回答，眼中也带着同样的疑惑与审视。
没有特别，或许就是最大的特别。一个边地寒门，无显赫师承，无家族余荫，仅凭游学与自学，便能对天下大势、朝堂隐秘有如此洞见？甚至其思想脉络，与我这般巧合地同频？
是真正的天纵奇才，误打误撞？还是……背后另有高人指点，甚至其本身，就是某个隐藏势力投下的一枚棋子，意图以这种方式进入我的视野？
殿内烛火通明，映着满桌的试卷与诸位老臣认真的面容，一片为国选材的肃穆景象。而我手中这份滚烫的试卷，却像突然投入平静湖面的巨石，激起的不仅是得才的惊喜，更有深不见底的疑虑与寒意。
顾寒舟……你究竟是谁？
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