冬至过后的青衣江湾,彻底被一层厚厚的冰雪包裹。清晨五点,天还浸在墨蓝色的夜色里,陈守义背着帆布钓包走出楼道时,鞋底踩在结冰的路面上,发出 “咯吱咯吱” 的脆响,像谁在暗处轻轻拨动着冰弦。他裹紧了身上的厚棉袄,怀里揣着一本泛黄的 “年度生态观测笔记”—— 里面记录着从暮春到初秋的所有观测数据,扉页贴着小满去年送的 “江湾守护者” 贴纸,在路灯下泛着暖光。
“爷爷!这里!”
小区门口的老槐树下,小满正踮着脚挥手,怀里抱着一摞 “跨社区冬季生态巡查手册”,背上的双肩包鼓鼓囊囊,侧袋里露出半截新做的 “冬季生态检测套装”—— 包含冰面厚度测量仪、水下温度传感器、鱼类越冬保护网,还有一本 “冬季生态守护指南”,封面上印着江湾冰面的航拍图。少年穿着件亮黄色的羽绒服,像个小太阳般穿梭在雪地里,帽子上的绒毛沾着细碎的雪粒,却丝毫挡不住眼里的光:“您看巡查手册!今天咱们要做三件事:联合四个社区做冬季生态巡查、完成年度研学成果汇编定稿、办新年公益冰钓活动,还要在社区建生态宣讲站,把全年的生态经验传给更多人!”
陈守义接过巡查手册,指尖拂过内页的彩色插图,心里泛起暖意。手册里用漫画画了 “冰面安全检测”“鱼类越冬保护”“水质动态监测” 的步骤,每个步骤都标着清晰的序号,还贴心地标注了 “冰面厚度低于 15 厘米禁止进入”“越冬保护网要避开鱼类栖息地”;附录里收录了全年的核心生态数据,用折线图展示了水质 PH 值、鱼类种群数量、水草覆盖率的年度变化,细节处满是对江湾生态的用心。“做得太周全了,” 他把手册放进钓包,“今天的巡查主场地在江湾老洄湾,老张和李师傅四点就去布置检测点了,王师傅带了新熬的‘姜枣奶茶’,说是寒冬里喝着暖身,还能给巡查队员补充体力。”
“太好了!” 小满蹦了一下,肩上的检测套装晃了晃,“我还准备了‘年度研学成果汇编评分表’,从‘内容完整性’‘实践指导性’‘教育价值’三个维度打分,定稿后要印刷成册,分给四个社区和合作学校;公益冰钓活动还设置了‘生态课堂区’,教孩子们怎么保护越冬鱼类,让大家在玩的同时也懂守护!”
两人踩着积雪往江湾走,寒冬的江湾安静得只剩下风声。岸边的柳树只剩下光秃秃的枝桠,裹着一层薄薄的冰壳,像被冻住的水墨画;芦苇丛早已枯黄,芦花被风吹得漫天飞舞,落在雪地上,像撒了一层碎棉絮;江面上结了厚厚的冰,远处的航标灯在夜色里忽明忽暗,冰面反射着淡淡的光,像一块巨大的玻璃,映着零星的星光 —— 那冰层下,正是越冬的鱼类,也是今天巡查的重点保护对象。
走了约莫二十五分钟,江湾的老洄湾冰面出现在眼前。这里早已热闹起来 —— 老张和李师傅在搭建 “冬季生态检测区”,用红色警戒线围出五个检测点,每个点旁都摆着冰面厚度测量仪和水下温度传感器,旁边立着块牌子:“江湾冬季生态检测点,安全第一,守护越冬生命”;王师傅和赵叔在整理 “年度成果汇编区”,用木板拼成的长桌上摆着打印机、装订机和全年的研学资料,旁边贴着 “成果汇编目录”,标注着 “生态观测篇”“饵料研发篇”“研学课程篇” 三个核心板块;小林和小周在布置 “公益冰钓区”,用橙色警戒带围出安全的冰钓范围,每个钓位旁都摆着儿童冰钓竿和小水桶,还立着块牌子:“新年公益冰钓,渔获送温暖,守护记心间”;甚至连区教育局的王科长,也带着合作学校的老师早早到场,手里拿着 “社区生态宣讲站建设方案”,正跟几位社区主任讨论如何长期开展生态宣讲,脸上满是期待。
“守义,小满,可算来了!” 老张放下手里的冰面测量仪,迎上来接过巡查手册,“就等你们的评分表和检测套装了,昨天南社区的李姐还问鱼类越冬保护网怎么铺,一会儿咱们先分组建巡查,再汇总数据,傍晚开始成果汇编定稿,保证效率还能出实效!”
李师傅也笑着凑过来,手里拿着一个装着 “姜枣奶茶” 的保温桶:“小满,先喝点奶茶暖暖身子,今天‘冰面安全检测’我来带,教大家怎么用测量仪;王科长带的老师负责记录年度成果汇编的修改建议,你负责协调各环节进度,咱们分工明确,忙而不乱!”
小满赶紧点头,从双肩包里拿出 “年度研学成果汇编评分表”,分给四个社区的巡查组长:“张爷爷,您负责巡查区的安全,提醒队员别在冰面追逐;赵叔(北社区),您牵头成果汇编的内容审核,重点看数据准确性;王老师(合作学校),这是全年的研学课程案例,一会儿您给提提修改建议,让课程更适合学校教学!”
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